ليس من الضروري أبداً أن تكوني من محبي خبز الكيكات وصناعة الاكسسوارات لتكون لديك هذه الأدوات...
ممكن تكوني بتحبي الرياضيات مثلي مثلاً ^_^
صينية المافن أو ورقات خبز المافن وثلاثة أنواع من الخرز الكبير الملوّن أدوات رائعة ستلزمك لتعليم مهارة أساسية في الرياضيات ألا وهي "التصنيف" من عمر السنتين وإلى عمر السبع سنوات ...
تكرار هذا التمرين أسبوعياً مفيد جداً لتفعيل الخلايا الدماغية المسؤولة عن المنطق والتحليل، كما أنّه يقوّي الملاحظة والتركيز ... لا تقدمي نفس التمرين كل يوم لتحافظي على عامل المتعة والتحدي عند الطفل، ولتعطي فرصة للمعلومة لتختمر .. مثل العجينة ;)
سنبدأ مع عمر السنتين:
>>> التصنيف حسب اللون فقط <<<
نجلس مع الطفل أمام الصينية ومجموعات الخرز ومن دون كلام وشرح نضع في كل حفرة مافن عدة خرزات بأشكال مختلفة ولكن بألوان متماثلة ... الطفل سيراقب ويجرّب بفضوله ليقلّدنا... عندها نطلب منه اختيار لون معين من أي مجموعة (أحمر مثلاً) ونسأله بطريقة المفكّر: وين لازم نحطه يا ترى؟؟؟
إن أصاب سنحفزه ونشجعه... وإن أخطأ نعيد الخرزة الخاطئة ونطلب منه إعادة المحاولة (نحاول أن نوحي بالجواب بشكل غير مباشر)
إن شعرت بأنه بدأ يتململ، لا تصري عليه أبداً لكن اطلبي منه إعادة الخرزات لمكانها حسب مجموعاتها المناسبة.
عمر الثلاث سنوات:
>>> التصنيف حسب اللون والشكل معاً <<<
نجلس مع الطفل أمام الصينية ونخلط مجموعات الخرز مع بعضها ونطلب منه اختيار أزرار حمر مثلاً ليضعهم في أحد حفر المافن، وبنفس الأسلوب إن أصاب نحفزه ونشجعه... وإن أخطأ نعيد الخرزة الخاطئة ونطلب منه إعادة المحاولة (ونحاول أن نوحي بالجواب بشكل غير مباشر). سنكرّر العملية وردات خضر، كرات صفر، وهكذا...
لاحظي هنا تمرين التصنيف تطور وأصبح مبنياً على شرطين (اللون والشكل)... ممكن إضافة شرط ثالث لاحقاً (اللون والشكل والعدد) فنطلب من الطفل ثلاثة أزرار حمر ، أربع وردات خضر، خمس كرات صفر ...
يجب استشارة أخصائي قبل إعطاء هذا التمرين بالنسبة للطفل الذي يعاني من فرط نشاط أو توحّد ليحدّد إن كان الطفل مستعدّ لهكذا نشاط.
في المقالة القادمة سنرى كيف يمكن استخدام هذه الأدوات في الجمع والضرب والقسمة للعمر الأكبر ...
*آلاء العظم*
راااااااائعة👌🏻👌🏻😍😍😍
ردحذف